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美麗綻放 收獲成長——2020年海港區(qū)人社局教研室開展小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動

轉(zhuǎn)載 京唐港社區(qū)2020/09/24 10:50:37 發(fā)布 IP屬地:未知 來源:唐山海港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教研室 作者: 8998 閱讀 0 評論 21 點(diǎn)贊


     為了進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育改革,深入學(xué)習(xí)并踐行新課改理念,構(gòu)建高效課堂;提高教學(xué)質(zhì)量,聚焦課堂教學(xué),培養(yǎng)教學(xué)骨干,根據(jù)人社局教研室工作計(jì)劃于2020年9月7日、8日開展了全區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動;9月11日開展了小學(xué)語文、道德與法治、綜合實(shí)踐、校本課程學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

語文教師風(fēng)采展示

     讀,是語文學(xué)習(xí)的生命之所在;朗讀,更是了解文本內(nèi)容,體會文本蘊(yùn)含情感的主要方法。各位講課教師在課堂上都注重對孩子的朗讀訓(xùn)練,他們用不同的方式引導(dǎo)孩子從讀中學(xué),從讀中品,從讀中悟。除此之外,幾乎每一節(jié)課,都注重了孩子們的書寫,不管是低年級的寫字訓(xùn)練還是高年級的寫作訓(xùn)練,都將“不動筆墨不讀書”的理念體現(xiàn)的淋漓盡致。教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);或有效利用多媒體,點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考,引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段,讓孩子在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去探索發(fā)現(xiàn),在身臨其境的情境中去親身體驗(yàn),在輕松愉快的氛圍中去自主學(xué)習(xí),讓全班孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂。

數(shù)學(xué)教師風(fēng)采展示

     授課教師課前備課充分,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理,能面向全體學(xué)生,并注重教育思想滲透。參賽教師高度重視,積極準(zhǔn)備,深入鉆研教材,研究教學(xué)方法,力求把知識和能力深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。在教案的撰寫上,既詳細(xì)又認(rèn)真,既不忘時效性和可操作性,又注重高效課堂理念的落實(shí),同時還利用多媒體教學(xué),追求既生動形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果,努力把最優(yōu)秀的的課堂教學(xué)展示給學(xué)生及評委、聽課教師。

英語教師風(fēng)采展示

     英語課堂上教師們做到了師生共演、愉快學(xué)習(xí),課堂活潑靈動,表現(xiàn)力強(qiáng)。據(jù)了解,在活動之前,各校英語學(xué)科組就組成了核心研修團(tuán)隊(duì),從課例的整體思路設(shè)計(jì),問題的追問,板書設(shè)計(jì)等等問題都經(jīng)過了團(tuán)隊(duì)多次研討、試講和打磨。老師們流暢的課堂教學(xué),精心的導(dǎo)入,故事中問題的設(shè)計(jì)和板書的呈現(xiàn)都給評委和老師們留下了深刻印象。

道德與法治風(fēng)采展示

     參賽的11名道德與法治教師準(zhǔn)備充分,大家認(rèn)真鉆研教材,并充分考慮道德與法治課程的特點(diǎn)以及學(xué)生的年齡特征,力爭做到以學(xué)生生活為基礎(chǔ),將德育與法治教育相融合。課堂上,老師們有的熱情洋溢,有的靈動活潑,有的睿智深沉,呈現(xiàn)了十一節(jié)各具風(fēng)格、精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。他們扎實(shí)的教學(xué)基本功、良好的教學(xué)素養(yǎng)、高超的教學(xué)智慧和精彩的課堂展示贏得了評委與觀摩教師的贊譽(yù)。

     優(yōu)質(zhì)課評比的硝煙還未散去,為激發(fā)教師們昂揚(yáng)的斗志,我區(qū)又陸續(xù)開展了各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,要想實(shí)施有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)高效課堂,必須在備課時下苦功夫,勤于鉆研,巧于構(gòu)思,創(chuàng)設(shè)出切合實(shí)際、高效可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。比賽中,老師們各顯神通鉆研精巧教法,書寫出了一篇篇智慧華章。

     “百舸爭流,奮楫者先;千帆競發(fā),勇進(jìn)者勝?!苯?jīng)過評委們公平、公正、精心地評選,角逐出了一、二、三等獎共121名教師。本次比賽,既是對我區(qū)教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn),又是對教師素養(yǎng)發(fā)展的一次推動,有效增強(qiáng)了教師對教材的分析、理解、應(yīng)用和駕馭能力。希望各校以此次活動為契機(jī),鼓勵教師再接再厲,與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,努力上好每一節(jié)課,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,不斷提高教師理論水平和教學(xué)能力,促進(jìn)全區(qū)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

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